Презентация по немецкому языку для 6 класса по УМК Бим И.Л. к § 6 "Поездка по Германии. Как здорово!"

Мастер-класс по теме «Толерантность» можно проводить как с учителями иностранных языков, так и с учащимися средней и старшей ступеней обучения. Цель занятия - формирование установок толерантного сознания.

Урок немецкого языка в 11 классе построен на основе дополнительного материала к учебнику Ворониной Г. И., Карелиной И. В. «Немецкий язык, контакты» для 10-11 классов, Einheit III “Kreativ Kultur erleben. Bildende Kunst".

Данный урок проводится в 8 классе при изучении темы: "Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland" (УМК И. Л. Бим).

Немецкий язык.

Знакомство учащихся с немецкими праздниками: Рождеством и Пасхой происходит с помощью необычных алфавитов, представленных на слайдах презентаций. Для закрепления и проверки запоминания данного страноведческого материала предлагаются разнообразные упражнения.

Песня "Kennst du schon das Alphabet?" может быть использована в младших классах при изучении немецкого алфавита.

Песня может быть использована на празднике "Das ABC-Fest".

Веб-сайт «Рождество в Германии» содержит материал страноведческого характера. Страницы сайта знакомят читателя с самым главным праздником немцев – Рождеством. Материалы сайта могут использоваться как дополнительный источник информации на уроках немецкого языка.

В настоящей разработке урока с использованием рекомендаций автора статьи М. А. Лытаевой «Совершенствование умений говорения на основе текста для чтения на старшем этапе» предпринимается попытка на практике применить её модель управления процессом порождения устноречевого высказывания на основе текста. Здесь представлен материал, предназначенный для учащихся IX класса при работе над темой “Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben sie?” (на основе УМК И. Л. Бим и др. “Deutsch. Schritte 5”). Аутентичный текст взят из журнала “Juma”, № 4, 2003. По жанру текст состоит из нескольких интервью с подростками, в которых они оценивают себя, говорят, кем хотят стать в будущем, что их волнует больше всего.

Тренировочный страноведческий тест для 8 класса на тему: "Система школьного образования в Германии".

Положение регламентирует порядок пользования работами, опубликованными в творческой группе "ИКТ в обучении немецкому языку" профессионального сообщества педагогов "Методисты".

Тренировочный тест с подгружаемыми файлами на тему: «Подготовка к ЕГЭ по немецкому языку», 11 класс.

Данная разработка предназначена как дополнительный материал для работы над темой: “Ferien und Bücher. Gehören die zusammen?”–УМК И. Л. Бим иn Л. В. Садомовой “Deutsch. Schritte 5". - М.: 2010. Можно использовать при работе с любым УМК. Аутентичный текст взят из журнала “Juma”, № 2, 2005.

Рбочая программа к УМК «Немецкий язык. Первые шаги» И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой ориентирована на 68 учебных часов из расчёта 2 часа в неделю.

Положение определяет: 1. Тематику и условия публикации авторских работ в группе "ИКТ в обучении немецкому языку"; 2. Требования к работам; 3. Условия выдачи Сертификата Сообщества.

Урок- презентация по теме «Москва - мой родной город» в 7 классе.

Данная разработка предназначена как дополнительный материал для работы над темами "Die heutigen Jugendlichen. Welche Probleme haben sie?", "Massenmedien. Ist es wirklich die vierte Macht?" –УМК И.Л. Бим и Л. В. Садомовой "Deutsch. Schritte 5". - М.: Просвещение, 2010.

Рабочая программа к учебному курсу И. Л. Бим «Deutsch. Schritte 4» - «Немецкий язык. Шаги 4» по немецкому языку для 8 класса, 102 учебных часа.

Данное календарно-тематическое планирование предназначено для 2 класса и составлено по учебнику И. Л. Бим «Немецкий язык. Первые шаги». КТП рассчитано на 68 часов. Периодичность занятий 2 раза в неделю в течение учебного года.

Данное календарно-тематическое планирование предназначено для 4 класса и составлено по учебнику И. Л. Бим «Немецкий язык. Первые шаги». КТП рассчитано на 68 часов. Периодичность занятий 2 раза в неделю в течение учебного года.

Предлагаемый материал может быть использован при работе над темой “Aber längst ist schon wieder die Schule!” (учебник И. Л. Бим, Л. М. Санниковой, А. С. Картовой “Deutsch. Schritte 4”). Урок проводится в форме беседы. Учащиеся, ответившие правильно на вопросы учителя, получают баллы и занимают места за определёнными столами. В ходе урока учащиеся могут переходить от стола к столу. В конце урока подводятся итоги и распределяются места в соответствии с набранными баллами.

Очень интересный и занимательный ресурс для развития грамматических навыков по теме: «Предлоги». Материал разработан с целью развития и совершенствования грамматических навыков по теме. Можно использовать на среднем уровне обучения (с 5 по 8 классы) при работе с любым УМК.

Данный материал был подготовлен для учителей иностранных языков района с целью отработать модель управления процессом устноречевого высказывания на основе текста. Текст был взят из учебника О. Зверловой "Ключевое слово-немецкий язык 1".